Quels sont les mots polysémantiques? Exemples en russe

Afin de transmettre telle ou telle information,une personne utilise des mots, chacun ayant sa propre signification lexicale. C'est, une sorte d'idée qui est dans l'esprit de l'orateur. Grâce à lui, une personne comprend ou ne comprend pas (s'il en a un autre) une autre.

Toute la variété du vocabulaire peut être divisée en mots à valeur unique et polysémantique. Des exemples en langue russe de ce dernier sont l'objet de l'article proposé.

Un peu de théorie

Il y a moins de mots à valeur unique. Ceux-ci incluent:

• divers termes - le côlon, la gastrite, le kilogramme;
• noms propres - Volga, Elena, Penza;
• nouvellement apparu dans la langue - briefing, pizzeria, gadget;
• possédant un nom de sujet étroitement sujet - jumelles, trolleybus, melon.

Avoir plus d'une signification est mots à valeurs multiples de la langue russe, exemplesdont nous discuterons plus en détail. Ils sont beaucoup plus et comprennent le sens que le locuteur y met, cela n'est possible que dans le contexte de la phrase. Si vous ouvrez un dictionnaire explicatif, vous pouvez voir que le même concept appartient à plusieurs descriptions ou articles numérotés en nombres. Par exemple, le mot «prendre» peut détecter 14 valeurs, et «aller» - 26.

Toute partie peut être à valeurs multiplesdiscours: verbes, noms, adjectifs. La seule exception est les chiffres. Connaissance avec le thème des enfants nommés commencent en 4ème classe où ils apprennent à distinguer les homonymes et les mots polysémantiques en russe.

Exemples (4e année)

La connaissance des enfants avec un nouveau sujet est organisée sur l'exemple d'un mot spécifique. Donc, si vous considérez le nom "bouton", alors il peut trouver trois valeurs:

1. Une papeterie épingle le papier contre une table ou un mur.
2. Le bouton de cloche sert à cliquer dessus. Ensuite, une mélodie ou un bip retentira.
3. Le bouton sur la robe ou d'autres vêtements sert de boucle.

Qu'est-ce qui est important ici? Qu'est-ce qui distingue les mots polysémantiques? Les exemples en russe démontrent clairement qu'ils doivent avoir une similarité sur une certaine base. Et la vérité, le bouton dans tous les cas est un petit objet rond qui sert à relier les choses entre elles.

Les homonymes sont des mots qui ont des similitudesécrit, mais ont une signification complètement différente. Par exemple, "tresse". Un nom peut signifier un outil agricole et, en même temps, une coiffure féminine.

Considérons d'autres exemples avec différentes parties du discours. Noms:

• Manches - un vêtement; le flux d'eau se séparant du canal principal; tuyau pour l'évacuation des gaz ou des liquides, par exemple un pompier.
• Peigne - armer; peigne; le sommet de la montagne.
• Pinceau - une partie de la main; un accessoire de l'artiste; les fruits de sorbier; la fin du châle.

Verbes

• Tais-toi - se cacher dans un oreiller; se plonger dans la lecture.
• Collecter - pensées, moisson, choses, évidence.
• Est né - idée, fille, pensée.

Adjectifs:

• Heavy - caractère, période, valise.
• Sour - expression faciale, pomme.
• Or - Boucles d'oreilles, mots, mains.

Mots à plusieurs valeurs: exemples en russe, 5e année

À un âge plus avancé, les élèves comprennent queune telle signification directe et portable du mot. La chose, le phénomène ou son signe, le plus souvent associé à un concept spécifique et utilisé dans des contextes différents, est la première option. Les valeurs largement utilisées peuvent également être plus d'une. Par exemple, le mot "pain". Il est considéré sous deux aspects:

• Comme un grain. Cette année sera une excellente récolte de pain.
• En tant qu'article Le magasin était fermé, donc à la table le pain d'hier était mangé.

Avec une particule portable de valeur directepasse à un autre objet ou phénomène sur la base d'une similitude. Par exemple, le mot "père". Signifie une personne qui élève un fils ou une fille. Lorsque le père est appelé le père du commandant de l'unité, on suppose qu'il est entouré de parents par les parents. Et dans ce cas, nous avons affaire à une valeur portable.

Considérons d'autres exemples dans le tableau proposé:

Signification nominative et caractérisante

Quoi d'autre sont des mots complexes pour comprendre? Les exemples en russe montrent qu'il est nécessaire de distinguer un nominatif et de caractériser leur signification. Sinon, il est difficile de comprendre l'information transmise par l'auteur de la phrase.

Selon VV Vinogradov, le sens nominatif est associé au reflet de la réalité et librement (facilement) combiné avec d'autres mots. Considérez ceci avec l'exemple du mot "père":

• Mon père est revenu du travail. Nous avons une valeur nominale directe.

Il sera nominatif dans la version suivante:

• Le père d'une bombe à hydrogène. Seulement dans un sens figuratif, comme avant.

Mais dans la phrase, qui a déjà été considérée dans le texte, la signification sera non seulement portable, mais caractérisera aussi:

• Commandant - père de l'indigène. Le mot semble transférer certaines caractéristiques au concept de «commandant». Lesquels? Prendre soin, attentif, compréhension.

Valeur étendue

Ceci est un autre importantmots à valeurs multiples (des exemples en russe seront donnés ci-dessous). Dans ce cas, une certaine caractéristique est dévolue à tout un concept ou à un grand nombre de personnes ou d'objets. Par exemple, le titre du livre "Fathers and Sons" implique que le mot "père" cache toute une génération de personnes unies sur la base de l'âge.

Plus d'exemples de mots à plusieurs valeurs avec une signification étendue dans les phrases:

• Pain - toute la tête (tête).
• Glace - briller (briller).
• Toujours besoin de battre en premier (battement).
• Etre, ne pas paraître (être, paraître).
• Les gens qui ont une vie difficile.

Ainsi, les mots étudiés peuvent toujours être trouvés dansdictionnaire explicatif. Ce dernier confirme qu'il y a plus que des valeurs uniques, et attacher des couleurs spéciales à la présentation des pensées. Ils sont activement utilisés par les écrivains, où beaucoup est construit sur le jeu des mots et l'attitude attentive au contexte de la phrase.