Quand un enfant va à l'école, certains parentsne sont tout simplement pas capables de l'aider avec le bâtiment de la maison, parce qu'ils ont eux-mêmes longtemps étudié à l'école et ne se souviennent pas déjà beaucoup. Dans cet article, nous parlerons de la façon d'aider votre enfant à faire une analyse orphique d'un mot. Pour commencer, rappelons-nous ce qu'est l'orthoépie?
En russe, une certaine prononciation de certains sons a été établie, ne correspondant pas à leur écriture en vertu de certaines règles. Regardons les.
1. Mots que, que prononcé comme (Shtobs), (што), mots pluies et la pluie prononcé comme (dozhzh), (doshch).
2. En combinant un certain nombre de consonnes - stl, rdc, stn - l'un des sons n'est pas prononcé. Par exemple, (schASLIvaya), (leCHoeuf), (ceRC(e).
3. La combinaison чн prononcé en quelques mots comme shn (canneShNo), (carrésShNik), (de laShNoeuf)mais ils écrivent ... bien sûr, un nichoir, des œufs brouillés. Mais dans la plupart des mots, la combinaison чн prononcé conformément à l'orthographe: datcha.
4. À la fin des mots au lieu du son g entendre à: (autreK), (charrueK), ([luK), mais ils écrivent - ami, charrue, pré.
5. Des consonnes voisées apparaissant au milieu du mot devant des consonnes sourdes sont prononcées comme des consonnes sourdes jumelées: (KuP), (grP), mais ils écrivent - cube, champignon.
6. Terminaisons être prononcé comme -tset (vieuxCentreA), [(ablationCentreA), (mousseCentreA), remise des diplômes -son prononcé comme -iso (brillantАВА), (чИВО), (кАВО).
7. Les consonnes sourdes sonneront si elles se tiennent devant des consonnes voisées: (eGamenia), (kozZba), (fubbolist).
8. Après des sifflements w, w et son consonantique les centenaires au lieu d'une voyelle e dire le son moyen entre (e) et (s) - (жЫeécorce).
9. Avant de grésiller w, h, w consonnes c, c prononcé comme un long sifflement (Fzheg), (Ffrit), (baApprendrehors du bleu). Au début du mot cc ça ressemble à un sifflement ni: (Щastable), (Щem), (Щitalique)mais ils écrivent ... heureux, comptez, lisez.
10. Lettres e, e écrire la même chose qu'ils disent, s'ils se trouvent au début du mot (ceci, manèges, expériences).
11. Si les voyelles e, je ne sont pas stressés, ils se prononcent comme un son proche d'une voyelle et: (dEtdormir), (dEt), (dans leEtréseau).
12. La lettre de la voyelle o prononcé comme un son proche de un, si elle se trouve dans une position non contrainte: (mUnlUnko), (dans leUnOui), (gUnforce).
13. Les lettres de la voyelle o, un, debout sans stress, prononcé comme un son affaibli (a): (kAmar), (samAvar). Les voyelles, sous tension, sont prononcées, comme ils écrivent: sery, nous nous sommes rencontrés, kosim.
14. En russe et en mots étrangers, les consonnes doublées sont prononcées sans doubler: Russe, biélorusse, précissauf pour: manne, bain.
15. Après avoir grésillé w, c, f, prononcé a, emais ils écrivent e: fer, laine, entier
16. En mots étrangers, après les consonnes douces, ils écrivent et prononcent la lettre e: Colisée, bureau du doyen, manièreet après une consonne ou une voyelle et écris emais tout à fait e: café, régime, atelier. Exception: pair, maire, monsieur. Dans d'autres cas, après les voyelles, ils écrivent et prononcent la lettre e: maestro, poétique, silhouette. Exception: projet.
1. Lisez-le. Pensez, cela peut-il sembler différent.
2. Dans le dictionnaire orthoépique, voyez comment prononcer correctement ce mot.
3. Prononcez-le correctement. (Au cas où vous auriez besoin de faire une analyse écrite, écrivez le mot avec les notes (explications) du stress et de la prononciation.)
Analyse orthoépique - exemples:
- Zaba "dehors - l'accent ne tombe que sur la 2ème syllabe;
- Oeufs"чнoeuf (ww);
- un silencieux "(ne") - une nébuleuse, nom.
L'analyse phonétique est la détermination du nombre de lettres et de sons dans un mot, ainsi que des caractéristiques de tous les sons.
Si la prononciation d'un mot ou d'une déclarationle stress peut faire une erreur, puis faire une analyse orphique, et si vous voulez caractériser tous les sons et les lettres, alors l'analyse phonétique du mot. Le russe ne peut être bien connu sans étudier des parties aussi importantes que l'orthoépie et la phonétique.
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