De plus en plus, aujourd'hui il y a unle besoin de la société chez les personnes douées. Cette douance peut soit développer ou être réduite au minimum, mais il est reconnu dans les premières étapes de la vie d'un enfant.
Les talents de l'homme sont clairement exprimés dans les enfantsjardin, et les parents devraient aider leur enfant à apprendre et à utiliser son talent dans la bonne direction. Et, bien sûr, ne laissez pas ces manifestations disparaître à l'école, puisque c'est là que l'enfant entre dans un autre style de vie, où son attention est détournée vers des choses étrangères. C'est pourquoi des programmes spéciaux renforcés sont créés dans les écoles pour enseigner les mathématiques, la langue russe, la littérature et d'autres sujets. Et ici de l'enseignant, il est nécessaire de faire un plan de travail avec des enfants doués en mathématiques pour l'année scolaire. Sinon, il sera plus difficile de bien coordonner l'enfant et de soutenir ses débuts.
Probablement chaque étudiant a remarqué que dans leur classeIl y a un enfant, ou même quelques-uns, qui pensent un peu différemment du reste. Ils sont les plus curieux et aiment travailler de façon indépendante. Alors, comment le plan de travail avec les enfants doués devrait-il ressembler aux mathématiques, afin de ne pas les décourager de développer leurs capacités?
Un tel plan diffère de celui général en ce que icidonné ne sont pas de simples problèmes mathématiques, mais des questions qui nécessitent une réflexion logique et une déviation par rapport aux tâches standard. L'enfant est plus confiant et se manifeste mieux dans la solution indépendante de tels problèmes, cherche des moyens de les résoudre, montre de la curiosité et de l'intérêt. Les tâches ordinaires ne lui intéressent pas, ennuyent et "éteignent" ses talents. Un plan pour travailler avec des enfants doués en mathématiques permet de faire votre propre découverte, vous permet de développer un intérêt pour le sujet.
Comment motiver correctement un enfant à mentaltravailler? Après tout, plus il est jeune, plus il est difficile de garder son attention sur le sujet. Les mathématiques sont l'un de ces sujets que les écoliers n'aiment pas vraiment. Et leur expliquer que c'est plus d'une fois utile à eux dans la vie, c'est souvent difficile. Par conséquent, le plan pour travailler avec des enfants doués en mathématiques (niveau 2) devrait contenir des tâches qui mettent l'enfant en jeu, comme si on l'offrait discrètement pour résoudre le problème. Exemple: Un hérisson a récolté 15 pommes mûres et 8 pommes non mûres. Belchonok a récolté 5 pommes mûres et 2 pommes moins mûres que celles mûres. Combien de pommes le Hedgehog et le Belchonok ont-ils collecté ensemble? Qui d'entre eux et combien de pommes de plus?
Solution:
1) 15 + 8 = 23 (le hérisson a recueilli les pommes entières).
2) 5 - 2 = 3 (pommes non mûres recueillies Belchonok).
3) 5 + 3 = 8 (toutes les pommes ont été recueillies par le Belchonok).
4) 23 + 8 = 31 (réunis Hedgehog et Belchonok).
5) 23 - 8 = 15 (Hérisson plus collecté).
Réponse: 31 pomme Hedgehog et Belchonok se sont réunis. Hérisson a recueilli sur 15 pommes de plus, que Belchonok.
En outre, un plan pour travailler avec des enfants surdoués en mathématiques (niveau 2) devrait vous apprendre à faire la distinction entre les nombres et les grandeurs, effectuer des actions algorithmiques et chercher des liens entre les exemples donnés de tâches.
En principe, chaque enseignant d'école primaire pour 4année d'étude peut répondre avec confiance, qui de ses élèves est doté de certains talents, et qui est moins unique dans ce domaine. Et les enfants se comportent différemment dans leur environnement familial et en classe. Par exemple, un enfant à la maison avec plaisir et résout rapidement des problèmes, construit des modèles, et dans la salle de classe se comporte serré. Cela est dû en grande partie au fait qu'il lui est difficile de se révéler à d'autres personnes. Mais la 4ème année est une transition de l'école primaire à l'école secondaire.
Ce qui est inclus dans le plan de travail avec douéles enfants en mathématiques? La 5e année est l'âge où il est important de consolider les connaissances acquises par l'enfant. Il est nécessaire de lui permettre de montrer son indépendance, de lui montrer que maintenant il est pleinement capable de s'exprimer. Pendant cette période, l'écolier commence à exprimer activement son point de vue, et le processus d'apprentissage devient pour lui une sorte de compétition. Un enseignant professionnel est obligé de soutenir et d'encourager fortement le désir de l'enfant pour le sujet. Mener une conversation avec les parents, identifier ce qui est le plus attrayant pour l'étudiant dans les missions mathématiques.
Peut-être qu'il a un mathématique préférél'action, et quelque chose lui est donné avec moins d'enthousiasme. Portez une attention particulière à la façon dont l'étudiant aborde les problèmes mathématiques, où il a des questions, et ne soyez pas paresseux pour passer du temps sur leurs réponses. Rappelez-vous, à cet âge, la douance de l'enfant est en difficulté, il a besoin d'aide et de soutien. Un plan pour travailler avec des enfants surdoués en mathématiques devrait être conçu pour améliorer les capacités intellectuelles, et non pour qu'ils restent immobiles, sinon le processus de leur extinction est évident.
La prochaine année académique apporte de nouvelles tâches. Chaque année, il est de plus en plus difficile d'attirer l'attention des écoliers sur la formation. Mais ce ne sera pas un problème si nous choisissons la bonne approche. Le plan de travail avec les enfants doués en mathématiques (6e année) devrait passer sans difficulté aux tâches les plus spécifiques. Pour cette année scolaire, il est également nécessaire de planifier des activités d'une heure supplémentaire. Faire un plan de travail de manière à ce que les mathématiques soient la composante principale des excursions historiques, des jeux, de sorte qu'elles se situent au niveau de la vie quotidienne. Montrer aux élèves que les mathématiques sont dans tout. Et en même temps, se concentrer sur l'approche intellectuelle des enfants, sur leurs explications logiques des tâches. Après tout, les enfants souvent doués trouvent quelque chose de nouveau dans la résolution d'exemples apparemment ordinaires et bien connus. Aidez-les dans ceci!
Qu'est-ce que le plan de travail avec les douésles enfants en classe de mathématiques 7? À quoi sert-il? À ce stade, le processus d'apprentissage pour l'étudiant devrait avoir une position stable. Il veut s'améliorer et se développer encore plus. Organisez le programme d'études de façon à ce qu'il ait une place pour les cours de mathématiques, où, en dehors de l'école, de petits groupes résoudront des problèmes logiques. Préparer les élèves à des olympiades mathématiques, donner les informations nécessaires, pointer vers une littérature supplémentaire. Il est important que l'enfant soit capable de trouver le bon et d'expliquer pourquoi il a choisi ce matériel particulier. Après tout, le plan de travail avec les enfants doués en mathématiques vise non seulement à développer les capacités intellectuelles, mais aussi à développer la mémoire et la capacité de travail.
Exemple: Lors d'une leçon de mathématiques, Vitya rêvait: "Si je mets la moitié du montant à mon argent, et ajoute 25 roubles à la somme qui en résulte, alors je pourrais m'acheter des bandes dessinées. Question: combien d'argent a Vitya si le coût de la bande dessinée est de 115 roubles?
1) 115 - 25 = 90 (р.) - le montant qui était dans Vitya et la moitié de son argent.
2) 2 + 1 = 3 (mesures) - Vérité par les normes.
3) 90: 3 = 30 (р.) - le montant d'argent dans une mesure.
4) 30 * 2 = 60 (р.) - tout en Viti.
Réponse: Vitya a 60 roubles.
Ce qui offre un plan pour travailler avec des enfants surdouésen classe de mathématiques 8? Il comprend plusieurs niveaux. Tout au long de l'année scolaire, il est nécessaire d'enseigner aux élèves d'effectuer des actions avec entiers et des expressions fractions, racines carrées, écrire et résoudre des équations, pour résoudre les inégalités numériques et linéaires génèrent des problèmes géométriques, appliquer le théorème de Pythagore pour résoudre la tâche de construire, convertir graphiques, désassembler l'équation d'un cercle et etc.
Toutes ces tâches concernent le niveau accrucomplexité, de sorte que les étudiants auront besoin d'heures supplémentaires pour leur examen et leur étude. Pour ce faire, l'enseignant doit répartir correctement les tâches après les heures et les heures pendant la leçon. Encore une fois, afin d'obtenir de meilleurs résultats, il serait bon d'organiser des olympiades mathématiques scolaires qui permettront aux étudiants d'interagir et d'aborder des tâches collectives, en s'entraidant.
Quel est le plan pour travailler avec des enfants surdoués?(Grade 9)? La première chose que ce programme devrait préparer est le choix de la profession. Il y a une croyance que les geeks-enfants ne quittent pas l'école après la fin de la 9e année, mais étudient jusqu'au 11, puis ils vont à l'université. Cependant, les examens finaux attendent la fin de la 9e année. Ainsi, le plan devrait être élaboré de sorte que les étudiants avec lui peuvent non seulement donner les bonnes solutions aux problèmes, mais aussi le faire rapidement. Après tout, l'examen final prend un certain temps. Il est nécessaire d'organiser très soigneusement les activités parascolaires, dans lesquelles les étudiants consolideront les connaissances acquises et montreront qu'il est possible de résoudre le même problème de différentes manières.
Un plan pour travailler avec des enfants doués en mathématiques (9classe) comprend également des leçons sur la construction de tables, de formules, de graphiques. Affectons des tâches pour que les élèves les résolvent individuellement, puis discutons collectivement. Donc, vous pouvez clairement montrer qu'il existe plusieurs solutions, mais quelque part, vous pouvez trouver l'erreur et expliquer ce que c'est.
Dans les dernières années de l'école secondairetoute la partie difficile des mathématiques. En dixième année, en règle générale, l'accent est mis sur l'étude de nouveaux matériaux, de nouvelles quantités et de nouveaux systèmes mathématiques et, le 11, il y a une répétition extensive de tout le matériel scolaire. Quel devrait être le plan pour travailler avec des enfants surdoués d'un enseignant de mathématiques à ce stade? Il est nécessaire de le composer pour que le matériel obtenu devienne un support pour le futur diplômé. Organisez des compétitions intellectuelles, des olympiades, soyez au courant des compétitions d'algèbre à l'échelle de la ville et faites participer les élèves.
Un point important est encore après l'écoleconsultations sur le sujet. Et, bien sûr, travaillons à la maison, où les étudiants peuvent chercher des solutions indépendantes et non seulement exprimer leurs réponses, mais aussi, dans la pratique, montrer comment ils y sont parvenus. Quand un tel processus se produit dans la leçon, de nombreux enseignants voient un futur scientifique ou un excellent mathématicien. Et la capacité des enfants surdoués d'ajouter et de multiplier des figures à valeurs multiples rapidement et dans votre esprit, de faire connaître votre nom, est un grand plaisir.
À quoi devrait ressembler le plan de travail avec les personnes douées?les enfants en mathématiques? Comment l'enseignant doit-il commencer à le compiler, et que devrait-il être? Il devrait décrire clairement le travail avec les enfants par mois, dans quelle période de l'année académique seront effectuées ces tâches ou d'autres. Assurez-vous de noter les buts et les objectifs qui doivent être atteints au cours de l'année scolaire. Les méthodes et les formes de formation sont choisies.
Il est nécessaire de réaliser un questionnaire de chaquel'enfant, ses parents, pour faire une description détaillée de l'élève. Créer des conditions optimales pour que le talent de l'élève puisse se développer et progresser, contrôler le processus d'apprentissage à l'aide des activités en classe et après les heures d'ouverture des élèves. Essayez de discuter en détail avec les parents des intérêts de l'enfant surdoué, de ce qu'il aime, de ce qui l'intéresse et de ce qui est absolument indifférent. Et rappelez-vous, ce sont des enfants créatifs, ils ne peuvent pas être privés de la possibilité de réalisation de soi dans d'autres directions.
Comme vous le savez, l'école prend un peu de tempspour les maths, comme il y a d'autres sujets. École - n'est pas le seul cas où vous voulez planifier le travail avec les enfants doués en mathématiques. Il y a beaucoup d'autres établissements d'enseignement supplémentaires. Par exemple, le thème du camp, où les enfants sont envoyés en compagnie de ses pairs doués non seulement de résoudre divers casse-tête, mais dans une atmosphère détendue à partager leurs découvertes et réalisations en mathématiques. En passant, de très bons résultats sont obtenus par le travail parascolaire. Après tout, pour l'organisation d'un tel processus, les éducateurs spécialisés, des psychologues développer son propre plan de travail avec les enfants doués en mathématiques, qui comprend des jeux à thème, des quiz, des concours, des festivals historiques et des séminaires.
Bien sûr, les enfants doués sont beaucoup plus faciles à géreravec des devoirs pour les enfants ordinaires. Et souvent, s'ils apprendront parmi ces étudiants, leur talent éventuellement ajusté à la capacité des camarades de classe. La même chose se produira si un enfant avec un développement normal sera engagé dans le même modèle que les enfants avec ceux tardifs. Par conséquent, un plan pour travailler avec des enfants doués en mathématiques doit être fait individuellement.
En d'autres termes, les enfants ayant un développement normal devraientapprend sous une forme simplifiée, bien qu'il soit bienvenu s'il essaye de résoudre les problèmes d'une manière plus compliquée. Et il est important de se rappeler que non seulement le professeur de maternelle ou le professeur d'école devrait soutenir le développement du potentiel de l'enfant doué de toutes les manières possibles, mais les parents devraient également s'occuper de leur enfant. Et ne lésinez pas sur les louanges, cela peut inspirer n'importe qui pour plus.
</ p>
