À quel âge les enfants commencent-ils à ramper?

Pour les jeunes parents, il n'y a rien de plus intéressant quesuivre le développement et la croissance de votre bébé. Son premier sourire, ses pas, ses mots resteront dans la mémoire de maman et papa pour toujours. Beaucoup de nouveaux parents s'interrogent tôt ou tard sur l'âge auquel les enfants commencent à ramper.

À quel âge les enfants commencent-ils à ramper?
Après tout, à partir de ce moment, l'enfant peut se déplacer de manière autonome dans l'appartement, en explorant de nouveaux objets et de l'espace autour.

Il convient de noter que certains enfants fontpassez la période d'analyse. Ils sont assis avec confiance, puis ils lisent tout de suite. Chaque enfant se développe différemment, de sorte qu'il ne peut y avoir de réponse claire à la question de savoir quel âge les enfants commencent à ramper. Habituellement, cela se produit dans six à neuf mois. Pour faciliter l'évaluation des taux de croissance de leur bébé par les jeunes parents, nous suggérons d'étudier les principaux indicateurs qui caractérisent le développement des miettes par mois. Après tout, c'est dans la première année de vie qu'une personne développe activement des données mentales, émotionnelles et physiques.

Les étapes du développement de l'enfant jusqu'à un an

1 mois

Pendant cette période, la formation de l'os,systèmes digestifs, circulatoires, génito-urinaires et autres systèmes corporels. À cet âge, la miette en position verticale peut tenir la tête pendant une courte période. En réponse à un mouvement brusque, le nouveau-né serre les poings par réflexe, les étale sur les côtés de la poignée ou croise les jambes.

les étapes du développement de l'enfant jusqu'à un an

2 mois

Développement d'un enfant précoce sur la secondemois de la vie présuppose une réponse. En entendant la conversation, il peut tourner la tête dans la bonne direction, regarder les jouets en mouvement. Étant sur le ventre, le bébé peut lever la poitrine et la tête un peu.

3 mois

Certains bébés sont déjà capables de se retournercôté, changez la position du corps. Ils vont activement pour un jouet, ils adorent quand on les joue ou qu'on leur parle. À trois mois les bébés au dialogue avec la mère "le complexe du réveil" est observé, l'enfant marche, sourit, se déplace activement.

4 mois

L'enfant à cet âge est déjà sans problèmesSe tourne sur le ventre et, étant dans cette position, légèrement surélevé. Il attrape activement les petits objets et les tient dans sa main. Peut jouer avec des jouets qui pendent sur le berceau.

5 mois

Avec le soutien d'un adulte, le bébé s'assied, cependantSe retenir est toujours difficile pour lui. Il compte bien sur les jambes, si vous le tenez par les aisselles. En cinq mois, les enfants connaissent déjà la voix de la mère et commencent à craindre des étrangers.

développement de la petite enfance

6 mois

La première moitié de la vie des miettes est derrière. Et les parents attentionnés s'intéressent à: à quel âge les enfants commencent-ils à ramper? Certains bébés, couchés sur le ventre, commencent déjà à faire leurs premières tentatives de mouvement indépendant. Plus tard, ils peuvent même se mettre à quatre pattes et se balancer. Mais tout en arrachant l'estomac du sol pour eux est très problématique. A cet âge, les enfants disent leurs premières syllabes et commencent à s'asseoir seuls.

7 à 9 mois

À cet âge, les enfants commencent à ramper,se déplacer dans l'appartement. Assis, les enfants redressent et inclinent le corps avec confiance. Soutenu par les mains des enfants enjambent leurs jambes. Ils essayent déjà d'applaudir, leurs expressions faciales deviennent plus diverses. Les enfants jouent longtemps avec des hochets, les tapotent, les lâchent, les examinent. Les enfants de cet âge sont eux-mêmes debout, se tenant au support.

10-12 mois

L'enfant est bien versé dans l'appartement, saitles noms de certains éléments. Il commence à imiter les mouvements de maman et papa (ouvre les boîtes, lance la balle, etc.). À 12 mois, le bébé prend des mesures indépendantes et exécute même des tâches assez complexes: apporter des jouets, ouvrir la porte, etc.

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